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孩子有學習問題怎麼辦？

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			9789570391817
			奧力維耶•雷沃爾
			奧林
			2007年12月21日
			270.00 元
			HK$ 229.5

詳
細
資
料

* 叢書系列：親子•生活•教養
* 規格：平裝 / 288頁 / 16.8*22cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

親子•生活•教養

分
類

專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 特殊教育

同
類
書
推
薦

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內
容
簡
介

你的孩子很機伶聰明，但學習效果卻很糟！
不管在學校或家裡都讓人傷腦筋不已！
面對有學習問題的孩子，父母和老師到底應該怎麼辦？
兒童神經科醫師奧力維耶?雷沃爾醫師說：「沒那麼嚴重啦！」
只要有父母、老師和醫師完善地配合，每個孩子都可以很棒！
本書原文為法文。作者以他感性的文筆、專業的知識、多年的實戰經驗，以及許多案例，讓父母、老師、所有關心孩子的人了解，不管孩子有什麼樣的學習問題和學習障礙，只要有大人們適當的幫助，就能提升孩子的學習成果，改變他們的人生！

就像這些孩子一樣，許多父母可能也正遇到同樣的狀況，而傷腦筋不已：
◎「凱文的學前預備課程從一開始就很不好。他的導師再也無法忍受他的不斷吵鬧，從開學以來，我們已經被要求到校面談兩次了。我們該怎麼辦？」
◎「奧荷莉不想上國中，她每天早上都抱怨肚子痛，還說學校的課程太難了，可是她以前並沒有這種問題。請告訴我，我該怎麼辦才好？」
◎「我受不了了……我兒子奧斯卡又被退學了，我真的不知道還能把他送到哪所學校！再也沒有學校願意收他了。奧斯卡連一點努力都不願意，不然以他的能力絕對可以跟得上學校課程的。我不知道到底是什麼問題，您可以幫我嗎？」
◎「還不到下午五點，馬克欣已陷入極度的痛苦中，他的焦慮、恐慌開始逐漸擴大，甚至為了要幾點睡覺跟我爭執不休……這個情形已經影響到他的功課。每次上床後，他總是無法很快入睡，於是變得越來越晚睡，隔天他還沒去學校就已經累了……」

　　你的孩子也是這樣嗎？不但讓老師抓狂，更是把你搞得氣極敗壞、疲累不已，但卻又讓你心疼不已？孩子上課不好好學、行為不佳、愛搗蛋惡作劇……孩子做出這樣的行為是故意的嗎？這樣的孩子就是壞孩子嗎？他們真的無可救藥了嗎？其實，這樣的孩子並不是「笨蛋」，更不是不愛學習的孩子，他們只是可能有生理上或心理上的問題，所以造成他們的表現和一般孩子不一?。這些問題可能是失語症、失讀症、懼學症……如果你因為孩子的這些學習問題而傷心難過、不知所措，那麼，作者在書中所提出的解決方法和建議，將給你和孩子帶來無限的信心與希望。

　　就像作者所說的：「孩子絕對是想進步的，也知道應該盡力去做，所以大人要做的是讓孩子知道：『我不是自己一個，還有人會幫我！』」孩子最需要的是有人陪著他，並分擔他的痛苦。心理上的支持絕對是幫助孩子擺脫學習困境不可缺少的力量。相信每位父母、每個家庭、每個孩子都能從這本書中得到最有用的幫助。

目
錄

序──孩子有學習問題是可以解決的！

Chapter1孩子的學習問題是可以解的
1 孩子沒法好好學習，真讓人煩惱！
孩子的學習問題一籮筐
五○二診間的寄宿生
「有人懂我的感覺真好！」

2我自己的故事
悲慘的小學生活
從挫折中奮起
為了和我有一樣遭遇的孩子而努力
我的工作熱情起源

3幫助孩子讓一切上軌道
我知道我很沒用！
指引孩子走在學習之路上
案例1 奧荷里安：老師和父母一起為孩子建立一個嚴格的規範
案例2 悌寶：和父母有段距離，對孩子也會有幫助
案例3 蔻哈麗：讓老師真正了解孩子的問題
案例4 娜塔莎：父母之間的關係不佳也能成為極大的破壞力量
案例5 小安娜易絲：協助孩子在她應有的節奏下學習
找出阻礙孩子學習的原因

Chapter 2 這些孩子的未來仍充滿希望！
1 失語症：想說卻沒辦法
案例1 馬修：一個聰明卻無法說完整句子的孩子
案例2 維吉：渴望說話的雙眼
案例3 湯姆：棘手的青春期
對父母和孩子都有用的知識
失語症是什麼？
失語症應該怎麼治療？

2 失讀症：想讀卻根本看不懂！
案例安東：一個不適應學校生活的孩子
對父母和孩子都有用的知識
失讀症是什麼？
如何確定孩子是否患有失讀症？
讓學校知道孩子有失讀症的問題
「異常」的孩子也能撥雲見日

3 注意力缺乏過動症：一個無法控制自己的孩子
案例1 喬丹：「我太好動了！」
案例2 楊恩：「我多希望自己有這個能力……！」
對父母和孩子都有用的知識
過動症是什麼？
過動的孩子很難專心超過十五分鐘
過動症是可以精確診斷出來的
只有正確的診斷與治療才能幫助孩子過正常的生活
讓過動的孩子生活有紀律的小訣竅
過動兒也有機會大放異彩

4 早熟：警戒兒童的脆弱小宇宙
案例1 安柏：一個覺得老師很無能的九歲孩子
案例2 堤孟天：他真的沒救了嗎？
對父母和孩子都有用的知識
智力早熟是什麼？
愈早發現對孩子愈好
早熟的孩子有什麼不同之處？
5 強迫症：有能力學習，成效卻很差
案例馬里克：被恐懼、煩惱困住，無暇學習的孩子
對父母和孩子都有用的知識
強迫症是什麼？
如何幫助孩子擺脫強迫症的困擾？

6 憂鬱症：不是孩子會有的病？
案例維珍妮：一個壓抑憂鬱情緒的孩子
對父母和孩子都有用的知識
憂鬱症是什麼？
引發憂鬱症的最後一根稻草──匱乏
憂鬱症在青少年身上更加嚴重
父母應該怎麼樣面對孩子的憂鬱症？
最糟的或許已經過了

7 不協調症：活在超現實的世界裡
案例艾略特：一個記憶天才卻沒有學校願意收留的孩子
對父母和孩子都有用的專業知識
不協調症是什麼？
如何分辨不協調症？
用奇怪的方式說話
及早發現及早治療，效果越好

8 懼學症：真的是因為害怕學校嗎？
案例湯姆：一個總是想盡辦法不去上學的孩子
對父母和孩子都有用的知識
懼學症是什麼？
孩子為什麼會有懼學症？
讓孩子儘快回到學校

Chapter 3 陪伴孩子走向健康之路
藥物真的對孩子不好嗎？
為什麼要排斥孩子使用精神藥物？
將「心理」當做身體器官一樣地治療
藥物只是孩子成功的催化劑
一個經驗豐富的醫師對孩子來說很重要
藥物絕不是第一

為孩子做檢驗的工具與目的
智力商數（IQ）有什麼用處？

處理孩子的「學習」問題的好方法
動作笨拙的保羅
建議：給孩子強而有力的支持，並容許他特殊的學習模式。
煩躁不安的雷恩
建議：讓他坐在第一排，老師可以隨時抓回他的注意力。
粗心大意的雷恩
建議：幫助他從錯誤中學習，並提供他方法，減少錯誤。
聽寫有困難的吉米
建議：以「錯誤的數目」或是「百分比」來表示他的成績。
閱讀有困難的吉米
建議：在他學習時，時時鼓勵他，幫助他跳躍阻礙的柵欄。
智力早熟的雨立斯
建議：只要陪伴著他，讓他看到自己的努力及進步就夠了。

（章標）結論：給孩子一個重新出發的機會
（後記大標）後記
（附錄標）附錄
（文大標）Ⅰ 給教師們的小建議
（文大標）Ⅱ 附錄小詞典

序

孩子有學習問題是可以解決的！

　　對於學習有問題的孩子，我曾經遇到過安東、艾略特、馬里克以及其他許許多多的孩子。在與其他醫師、教師和家長的合作下，我們一起為這些孩子們找出了解決的方法。

　　為了保有這些孩子和他們家庭的隱私，書中所提到的名字都是化名，唯一不變的是他們確實曾經都不喜歡學校。

　　這些孩子的經歷只是無數案例中的其中幾個。我希望這些案例不只對那些擔憂的父母們有幫助，同時也對他們的兄弟姊妹，還有所有將上學當做是一場惡夢在對抗的孩子有用，我希望有一天上學能夠成為令他們快樂的一件事──每個孩子都樂於學習、樂於遊戲、樂於成長……

　　這本關於孩子的學習問題、關於這些小病人的書，如果沒有整體醫療團隊的協助，將無法完成、付印。育兒員、心理學家、教育學家等專家們，所有期待看到這本書、想要了解的人，以及曾經付出的所有人，我要對你們致上最崇高的敬意。

　　學習障礙絕不是一種宿命！這本書的主要目的就是要幫助孩子和父母擺脫這個錯誤認知！

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